銳景智慧校園解決方案

1、 概述及需求分析

1.1、 政策指導

教育部辦公廳關于印發《2017年教育信息化工作要點》的通知【教技廳[2017]2號】重點指出“推動數字校園和智慧校園建設：發布中小學數字校園建設規范，繼續開展中小學百所數字校園示范校項目。充分發揮地方與學校積極性與主動性，引導各級各類學校開展數字校園、智慧校園建設與應用。(責任單位：科技司、基礎一司、基礎二司、職成司、高教司、中央電教館，地方教育行政部門)”。

1.2、 存在問題

l 教材版本太多，教學資源不夠豐富且缺乏針對性，各級資源平臺互聯存在困難，需缺乏覆蓋教學、備課及習題的針對當前使用教材版本的綜合性資源平臺；

l 偏遠地區教師力量薄弱，缺乏與名師交流、參與區域研訓及專業發展的平臺，使自身的專業發展受到限制，加劇教學資源不均衡的情況；

l 傳統課堂多是被動式的學習，且無法實現針對學生個體差異進行教學，學生缺乏參與課堂互動的積極性，缺乏可以自主學習的平臺；家長缺乏參與關注學生在校學習及老師教學情況的平臺；

l 針對校園的辦公、設備、教務、校務缺乏有效的統一管理，管理系統未能形成有機整合，導致使用率低，甚至出現重復投入、業務孤島等情況；

l 各類校園安全問題頻發，對投入的安防設備缺乏有效的利用手段，對于食品安全問題缺乏有效的監督措施。

2、 解決方案

2. 

2.1、 方案設計

以“智慧校園”、“平安校園”、“綠色校園”、“人文校園”為目標，以互聯網為基礎，融合大數據、云計算及物聯網等前沿技術，構造智慧化的校園教學、學習、管理、生活、環境，實現智能校園管理、互動教學課堂、學生自主學習、教情學情可視化、校園生活一體化、校園設施數字化、家校溝通無縫化。

智慧校園解決方案提供多場景、一站式的整體解決方案：

提供針對教與學的智慧研訓、智慧教學、智慧課堂及海量優質教學資源；

提供針對校園安全的平安校園、透明廚房；

提供針對基礎信息化的智慧無線網絡、常態化錄播及開放課堂、專遞課堂、交互式多媒體教學；

提供針對校園文化建設的校園電視臺、數字媒體發布、3D校園；

提供針對校園管理的辦公管理、校務管理、教務管理、設備物聯與集中管控。

2.2、 方案特點及優勢

整體規劃，做好頂層設計：從全局的角度，以校園各職能域為基礎，以教學、教研、管理、安全、文化等業務應用為導向，進行統籌規劃，集中有效資源，高效快捷地實現智慧校園建設；

管理、教學、學習一體化：產品深度融合教學、學習、管理相關業務，實現全流程打通、一站式使用，實現統一的數據采集和沉淀；

與各級平臺互聯互通：深度打通各級教育云平臺及校本資源，實現用戶、資源、應用互聯互通，實現優質資源班班通及網絡空間人人通；

高度開放的平臺：接入學校的已建、在建的各類應用，提高數據利用率，打破信息孤島；

統一的信息門戶和移動門戶：集成校園核心業務應用及管理模塊，形成統一的建設Web端、移動端信息門戶，實現形成門戶、教學與管理的統一；

設備物聯與集中管控：實現對多媒體設備、監控、廣播、燈光、窗簾、錄播主機等眾多設備的物聯，并實現對設備的智能化在線管控。

3、 主要相關設備